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        音乐、美术明年起纳入广东中考和高中学考
        时间:2019-12-15 媒体报道 来源:番禺日报
        导语:省教育厅日前组织开展了“2019年广东省学校美育改革发展成果交流活动”透露,《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》(以下简称“文件”)已正式印发,文件围绕加强学校体育、美育和劳动教育工作提出33条具体举措。
         番禺日报讯  (融媒体记者刘莉  通讯员粤教宣)省教育厅日前组织开展了“2019年广东省学校美育改革发展成果交流活动”透露,《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》(以下简称“文件”)已正式印发,文件围绕加强学校体育、美育和劳动教育工作提出33条具体举措。

          2020年起各地小学开展游泳课

          文件要求,全省中小学要开齐开足体育课。中小学校体育课每周开课课时至少满足但不限于以下要求:小学一二年级4节;小学三年级到初中三年级3节;高中一到三年级2节。其中1节体育课可用于学校体育传统或特色项目教学,打造学校的体育品牌,引导和培养学生掌握2项以上运动技能。

          到2022年,中小学体育与健康课程开课率必须达到100%。普通高校本科学生开设不少于144学时(专科生不少于108学时)的体育必修课。

          在校园足球方面,文件要求校园足球特色学:屯乒阊C恐苡靡唤谔逵谓凶闱蚪萄。到2022和2025年,各地市的全国校园足球特色学校分别不少于辖区内中小学校总数的15%和20%。

          文件要求推动实施普及学生游泳教育工作。各县级教育行政部门要积极寻求政府支持,通过新(改)建游泳池或协调利用体育部门、住宅小区等社会游泳场地方式,使每县(区)至少拥有2~3个可供教学训练使用的游泳池(馆)。

          游泳场地不足时,可通过购买服务方式(委托第三方)在校外积极开展游泳教学和训练。2020年开始,各地要想方设法在小学某一个年级(建议四年级)开始开展游泳教育教学。

          文件规定要严格执行《国家学生体质健康标准》全员测试制度,除体育免修学生外,未达体质健康合格标准的,不得发放毕业证书。到2022年,各地各校国家学生体质健康标准达标优良率必须大于50%。

          与此同时,文件要求逐步完善体育学科升学“硬指标”,发挥体育考试的导向作用,把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等纳入初中、高中学业水平考试,纳入学生综合素质评价体系。

          音乐美术入中考 大学修满艺术学分才能毕业

          文件规定开齐开足上好美育课程,学校美育课程以艺术课程为主体,主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等。

          义务教育阶段学校艺术课程(包括音乐、美术等)小学一、二年级每周不少于4节;三至六年级每周不少于3节;初中每周不少于2节。义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上,有条件的学校要增设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程。

          普通高中开齐艺术类必修课程的6个学分,在开设音乐、美术课程的基础上,要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块。中等职业学校要将艺术课程纳入公共基础必修课,累计不少于72节。

          普通高校面向全体学生开设公共艺术课程,并纳入学分管理,不得以任何理由挤占、削减艺术课时。重点突出公共艺术课程的实践性,保证每名学生至少选修1-2门艺术课程,选修课程不低于2个学分,每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业。

          组织学生学工学农 布置家庭劳动作业

          文件规定,要将综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开好。优化综合实践活动课结构,确保劳动教育课时不少于一半。

          开展校内劳动方面,文件要求要在学校日常运行中渗透劳动教育,组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化,普及校园种植。结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节等节日开展劳动主题教育,广泛组织以劳动教育为主题的社团活动、班团队会、劳模报告会、手工劳技展演等。

          文件同时要求,小学、初中、高中、大学每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地和其他社会资源,结合研学旅行、团日队日活动和社会实践活动,加强城乡学生交流,组织学生学工学农。

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